Alguns flashes básicos...

A alegria sempre faz parte de nossas aulas!É um ingrediente fundamental para a nossa boa convivência...

Aula de português-Conto Dramatizado

O ato de escrever confere ao homem um leque de oportunidades, tanto no sentido pessoal quanto no interpessoal.Aliado ao ato de escrever, potencializo os alunos no que eu chamo de aula dramatizada.O tópico foi conto.Antes de começarmos a estudar o assunto em si, fizemos uma mesa redonda sobre o que comumente chamamos de "causos", ou como os letrados consideram como "cases".Trabalhamos o sentido popular da matéria, uma vez que a EJA aproxima o aluno ao conteúdo, fazendo com que o mesmo construa o significado do tema da aula.

Comprometimento com os estudos

Recebemos uma visita especial do gerente de RH da Fagundes Construção e Mineração, empresa pela qual os meninos prestam serviço.Na oportunidade, Césio proferiu palavras elogiosas a nosso respeito e salientou a importância do estudo no mundo globalizado.

(Descobrimento do Brasil) Processo de Colonização

Nesse tópico estudamos o processo de colonização do Brasil.A priori, fizemos na aula de português uma mesa redonda abordando os principais aspectos desse processo e suas consequências.Foram levantados visos históricos como a dominação portuguesa e a exploração da mão de obra indígena e negra.Para contextualizar o trabalho feito e conferir-lhe um teor de responsabilidade histórico-social, no dia 30 de novembro de 2009, participamos de um momento no Centro de Referência da Cultura Negra onde aprendemos um pouco mais sobre a cultura e os matizes africanos.No trabalho foi enfatizado a religião, a cultura de forma global, a culinária e a importância desse povo na construção do Brasil que ora temos...Na ocasião, os meninos apresentaram trabalhos feitos em grupo que abordava determinado assunto dentro do contexto.Na oportunidade, eles conferiram palestras proferida pelo Babalorixá Paulo (Logun) que discursou acerca das divindades africanas e teve também a participação do militante Marquinhos que em seu texto fez um panorama histórico da condição negra.

"Viver com Arte" no CERAD

Há vida além dos muros do Cerad... Baseado nessa máxima, nós levamos aos adolescentes cumpridores de medidas sócioprotetivas um momento de descontração.Os alunos do Sesi/Araxá apresentaram a peça de natal intitulada "Há um novo começo" que foi escrita levando em consideração a realidade dos meninos daquela instituição.Como o nosso propósito é educar para a realidade e calcada em valores humanos, nada mais relevante e humanitário que trazer à baila aqueles que por um motivo ou outro erraram seu percurso...

Viver com Arte no CERAD Parte 2

Mais uma vez eu e os meninos, com a ajuda de uma mega equipe de voluntários, conseguimos realizar mais uma edição do Viver com Arte.Foi um evento que beneficiou cerca de 250 pessoas incluindo crianças e adultos.O evento tem em seu cerne levar cultura e alguma forma de beneficiar o próximo.Desta vez servimos um delicioso almoço para os frequentantes da Casa da Sopa São Benedito.Parabéns a todos.

2°Projeto Viver com Arte-Edição Natal

Mais uma vez eu e os meninos, com a ajuda de uma mega equipe de voluntários, conseguimos realizar mais uma edição do Viver com Arte.Foi um evento que beneficiou cerca de 250 pessoas incluindo crianças e adultos.O evento tem em seu cerne levar cultura e alguma forma de beneficiar o próximo.Desta vez servimos um delicioso almoço para os frequentantes da Casa da Sopa São Benedito.Parabéns a todos.

Halloween CCAA

Fomos ao CCAA(Centro de Cultura Anglo Americana) para saber sobre os aspectos culturais dessa tradicional comemoração.Foram abordados muitos assuntos pertinentes ao tema.Os meninos acharam muito diferente a questão cultural daqueles países onde o halloween é tradição.Foi um dia maravilhoso e eles gostaram muito.Deu até um certo medo dos bonecos...

Aula de Português: Criação da peça teatral

A maneira de trabalho continua a mesma, sempre absorvendo o que os meninos têm como potencial.O texto foi escrito pelo aluno Maurício e depois fizemos a audição para acatar ideias do grupo. Cada qual contribuiu à sua maneira.

1° "Projeto Viver com Arte"

Projeto idealizado por mim, Adilson de Paula, e acatado e realizado pelos meus alunos do Sesi. Foi um projeto merecedor de vários elogios devido à sua amplitude. Contemplamos com ele duas entidades assistenciais e um subprograma da prefeitura de Araxá. São eles:Creche Tia Beraldina, Projeto Crescer e Cerad (Centro de Reeducação do Adolescente).Parabéns a todos que participaram...

Trabalho interdisciplinar: Português e História

Como nossos trabalhos são interdependentes, ou seja, o mesmo assunto em história é abordado em português, claro que com um enfoque diferenciado, desta vez os meninos fizeram frases bem criativas sobre a importância da civilização egípcia.

Trabalho sobre "Viver em sociedade"

Trabalho excelente realizado pelos alunos da turma "Sem limites para aprender".Nesse trabalho damos realce à convivência em grupo e sua importância no contexto social.

"Sem limites para aprender"

A escolha do nome da turma foi feita através de eleição. Dentre muitos nomes sugeridos o que ganhou a votação foi "Sem limites para aprender".Juntamente com o nome da turma, foi escolhido também o símbolo dela. A Àguia foi a vencedora. Este animal de rapina possui características muito importantes que podemos incorporá-las à nossa vida, como:Olhar focado no objetivo, arguta, sagaz, forte e o mais importante, sua grande capacidade de restauração.